olimpiadi di problem solving 2022

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• Regolamento
• Edizione corrente

BANDO EDIZIONE 2022/2023

Il Ministero dell’Istruzione – Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici, la valutazione e l’internazionalizzazione del sistema nazionale d’istruzione – promuove per l’anno scolastico 2022-2023, il progetto di informatica “ Olimpiadi di Problem Solving ” (di seguito OPS), che promuove competenze chiave per la soluzione di problemi attraverso modelli, metodi e strumenti informatici, rivolto agli alunni della scuola primaria, della scuola secondaria di primo grado e del primo biennio della scuola secondaria di secondo grado, delle scuole Italiane statali e paritarie sul territorio nazionale ed estero. Le competizioni si propongono di:

• stimolare la crescita delle competenze di problem solving;
• favorire lo sviluppo e la diffusione del pensiero computazionale;
• promuovere la diffusione della cultura informatica come strumento di formazione nei processi educativi (metacompetenze);
• sottolineare l’importanza del pensiero computazionale come strategia generale per affrontare i problemi, come metodo per ottenere la soluzione e come linguaggio universale per comunicare in modo effettivo;
• stimolare l’interesse a sviluppare le capacità richieste in tutte le iniziative attivate per la valorizzazione delle eccellenze;
• integrare le esperienze di coding , maker e programmazione in un riferimento metodologico più ampio che ne permetta la piena valorizzazione educativa;
• valorizzare le eccellenze presenti nelle scuole.

Compatibilmente con l’evoluzione della situazione epidemiologica, è prevista l’organizzazione di seminari regionali/interregionali – in presenza oppure on-line – rivolti a docenti e/o studenti, su richiesta delle scuole, il cui calendario sarà disponibile sul sito dedicato. REGOLAMENTO DELLE COMPETIZIONI Le competizioni si suddividono in gare di Problem solving “classiche” (risoluzione di problemi), gare di coding , gare di programmazione, gare di maker . 1.         Modalità di partecipazione 1.1 – Gare di Problem solving “classiche” (risoluzione di problemi) Si svolgono su tre distinti livelli:

• Scuola primaria (alunni delle classi IV e V): a squadre.
• Scuola secondaria di I grado (alunni delle classi I, II e III): a squadre e individuale.
• Scuola secondaria di II grado (studenti del primo biennio): a squadre e individuale.

Ogni squadra è costituita da 4 componenti, possibilmente con parità di genere. Per partecipare alle OPS è necessaria la registrazione dell’istituzione scolastica sul sito: https://www.olimpiadiproblemsolving.it.  (di seguito sito delle OPS) Ogni plesso e/o ogni indirizzo deve effettuare una distinta registrazione sul portale . È possibile la partecipazione di squadre e/o di studenti frequentanti plessi diversi appartenenti alla stessa istituzione scolastica per le scuole del 1° ciclo o indirizzi per le scuole secondarie di II° grado. Gli esercizi proposti nei tre livelli sono della stessa tipologia, ma si differenziano nella complessità. Le gare si articolano in tre fasi (istituto, regionale e nazionale) e sono precedute da un periodo di allenamento. I docenti sono invitati a coinvolgere nel periodo di allenamento tutti gli studenti della classe. Le prove di istituto hanno la durata di 120 minuti e consistono nella risoluzione di 13 problemi per la gara a squadre e di 8 problemi per la gara individuale, scelti dal Comitato tecnico-scientifico. Le prove regionali e la finale nazionale hanno la durata di 90 minuti (verranno pubblicate note tecniche per ulteriori indicazioni), con la stessa tipologia di problemi proposti nel corso delle gare precedenti. Durante lo svolgimento delle prove (gare di istituto, gare regionali) le squadre e gli studenti partecipanti possono servirsi di propri dispositivi digitali collegati a Internet. Le gare regionali si svolgeranno online. Le finali nazionali – se in presenza – saranno disputate utilizzando i computer dei laboratori del Corso di Studi in Ingegneria e Scienze Informatiche di Cesena, Università di Bologna, collegati a Internet e di eventuali ulteriori computer portatili privi di collegamento a Internet. Le gare sono gestite da un sistema web-based che eroga i quesiti, corregge le risposte e formula le classifiche.

1.2 – Gare/workshop di coding, programmazione e makers Una ulteriore modalità di partecipazione alle OPS è orientata al coding, al mondo dei maker e alla programmazione e consiste: a)         nell'ideazione e implementazione di un programma, a partire da indicazioni formulate e diffuse dal Comitato tecnico-scientifico; b)         nella progettazione di circuiti con al centro una board Arduino compatibile per la risoluzioni di un tema proposto dal Comitato tecnico-scientifico. La partecipazione a queste gare è unicamente a squadre, senza il vincolo dei 4 componenti. La consegna avviene online, seguendo le indicazioni riportate sul sito delle OPS. Anche in questo caso le informazioni sullo svolgimento delle tre diverse competizioni verranno comunicate tempestivamente sul sito delle OPS. 2. Indicazioni generali Le scuole che intendono partecipare individuano un docente referente, il quale cura la registrazione sul sito secondo le modalità indicate nella nota tecnica allegata al presente regolamento. Sulla home page del sito è disponibile l’elenco dei Referenti regionali. Il Referente regionale abilita la scuola accedendo alla propria area riservata. L’abilitazione renderà attiva la password del referente scolastico. Nel caso di Regioni dove non sia stato segnalato il referente, le funzioni per l’abilitazione delle iscrizioni sono assunte dall’amministrazione centrale del Ministero. 3. Tipologia delle prove 3.1 – Gare di Problem solving “classiche” (risoluzione di problemi) Ogni prova si articola in “Esercizi”, la cui risposta è una ben precisa stringa di caratteri (un numero, una sigla, una lista, un nome, ecc.) la cui forma si desume dal testo dell’esercizio. Gli esercizi, differenziati per ordine di scuola, saranno di difficoltà crescente col succedersi delle prove, per facilitare l'apprendimento di nuove competenze e favorire la nascita e lo sviluppo delle eccellenze. Una caratteristica fondamentale delle OPS è che dopo ogni prova, insieme con la soluzione dei vari esercizi, vengono forniti dei “commenti”, che costituiscono una traccia per il percorso formativo che gli insegnanti sono invitati a seguire insieme agli allievi. Gli argomenti proposti sono allineati con quelli adottati nelle indagini e nelle competizioni nazionali e internazionali riguardanti la capacità di problem solving; si faccia riferimento alla Guida alla risoluzione e alla preparazione (GUIDA OPS 2023). Fasi della competizione a)  Allenamenti Per consentire la conoscenza dei contenuti e l’approccio metodologico della competizione sono predisposte prove di allenamento sul sito delle OPS. Gli studenti accedono ad esse, con le modalità ritenute più opportune dai rispettivi docenti. b) Gare di Istituto Le gare di Istituto hanno lo scopo di creare la squadra e, nel caso delle scuole secondarie di I e II grado, di preparare fino a 3 studenti (gara individuale) che rappresenteranno l’istituzione scolastica alla gara regionale, per ogni livello di competizione. E’ opportuno che alle gare di istituto partecipi il maggior numero possibile di squadre/studenti. Per l’a.s. 2022-2023, la fase di Istituto si articola su quattro prove, sia per la sezione a squadre che per la sezione individuale, che si svolgeranno secondo il seguente calendario: GARA 1 14 novembre Secondaria di 1° grado a squadre 15 novembre Secondaria di 2° grado a squadre 16 novembre Primaria a squadre 17 novembre Secondaria di 1° grado individuale 18 novembre Secondaria di 2° grado individuale

GARA 2 12 dicembre Primaria  squadre 13 dicembre secondaria di 1° squadre 14 dicembre secondaria di 2° squadre 15 dicembre secondaria di 2° individuale 16 dicembre secondaria di 1° individuale

GARA 3 23 gennaio Secondaria di 2° grado a squadre 24 gennaio Primaria a squadre 25 gennaio Secondaria di 1° grado a squadre 26  gennaio secondaria di 1° individuale 27 gennaio secondaria di 2° individuale GARA 4 13 febbraio Secondaria di 1° grado a squadre 14 febbraio Secondaria di 2° grado a squadre 15 febbraio Primaria a squadre 16 febbraio Secondaria di 2° grado individuale 17 febbraio Secondaria di 1° grado individuale

Le singole istituzioni scolastiche hanno la massima libertà organizzativa delle gare di istituto. La partecipazione alle gare di istituto è fortemente raccomandata perché esse propongono un percorso di preparazione alle selezioni regionali. Le Istituzioni scolastiche individuano, entro il 1 marzo 2023, le squadre e gli studenti che partecipano alla fase regionale. Si prega di consultare le note tecniche relative alle gare d’istituto, che saranno pubblicate sul sito prima delle suddette gare. c)  Gare regionali Le gare regionali si svolgeranno  online  presso le singole istituzioni scolastiche. Alla fase regionale partecipano una squadra e fino a tre studenti (per la sezione individuale della Scuola Secondaria di I e II grado) per ogni Istituzione scolastica registrata sul sito. Nel caso di Istituti scolastici composti da più plessi (scuole I ciclo) e/o più indirizzi (scuole II ciclo) si consente la partecipazione di una squadra e fino a tre studenti (gara individuale) per ciascun plesso e/o indirizzo. Gli Istituti comprensivi (scuola primaria e secondaria 1° grado) partecipano con una squadra e fino a tre studenti per la gara individuale per ciascun livello previsto dalla competizione secondo il criterio sopradescritto. Per questa fase il referente scolastico effettua una specifica registrazione sul sito. La fase regionale si svolge secondo il seguente calendario nelle scuole partecipanti: GARA 5 (regionale) 20 marzo primaria   squadre 21 marzo secondaria 1°   squadre 22 marzo secondaria 2° squadre 23 marzo secondaria 1° individuale 24 marzo secondaria 2° individuale Si prega di consultare le note tecniche relative alla gara regionale, che saranno pubblicate sul sito prima della suddetta gara.

d) Finale nazionale Accede alla finale nazionale a squadre, per ciascun livello scolastico, la migliore squadra classificata nella selezione regionale, purché con punteggio superiore alla media nazionale. Accede alla finale individuale, per i due livelli previsti, il primo classificato di ogni regione, purché con punteggio superiore alla media nazionale. Nel caso di ex-aequo, verrà scelta la squadra e/o alunno più giovane. Per questa gara, sono previste due diverse opzioni, legate alla situazione epidemiologica. Opzione 1: gare finali in presenza Se l’evoluzione della pandemia lo consentirà, la finale nazionale si terrà in presenza nei  laboratori del Corso di Studi in Ingegneria e Scienze Informatiche di Cesena, Università di Bologna, nel mese di aprile con modalità che verranno comunicate in seguito, secondo il seguente calendario: GARA 6 (finale e premiazione) 28 aprile - Scuola Secondaria di II grado (squadre ed individuale) 29 aprile - Scuola Primaria (squadre) e Scuola Secondaria di I grado (squadre ed individuale) Si prega di consultare le note tecniche relative alla gara finale, che saranno pubblicate sul sito prima della suddetta gara.

Opzione 2: gare finali on-line Nel caso in cui l’evoluzione della pandemia non consentisse lo svolgimento delle finali in presenza, le gare finali si svolgeranno  online  presso le singole istituzioni scolastiche di appartenenza dei finalisti, secondo il seguente calendario: 26 aprile secondaria di 2° squadre 27 aprile secondaria di 1° squadre 28 aprile primaria squadre 2 maggio secondaria di 2° individuale 3 maggio secondaria di 1° individuale La cerimonia di premiazione, se possibile, si svolgerà in presenza a Cesena in data da fissare. Si prega di consultare le note tecniche relative alla gara finale, che saranno pubblicate sul sito prima della suddetta gara.

3.2 – Gare/workshop di coding, programmazione e makers. Per le gare di coding, programmazione e makers viene richiesto ai concorrenti di presentare un progetto attinente ai temi proposti.

3.2.1 Gara/workshop maker La partecipazione alla gara makers richiede la realizzazione di un progetto basato su una scheda Arduino o compatibile. Il tema proposto per l’edizione 2022/2023 è: Autonomia energetica  I progetti dovranno riguardare uno o più dei seguenti aspetti: 

• la produzione energetica non dipendente da fonti fossili; 
• l'incremento di efficienza nelle fasi di produzione o di utilizzo; 
• la possibilità di accumulo dell'energia . 

Modalità di partecipazione Ogni scuola può partecipare con un progetto ed una squadra che può essere composta da un numero variabile, non vincolato di alunni, eventualmente appartenenti a classi diverse, e uno o più insegnanti. Il progetto elaborato deve essere caricato sul sito delle OPS usando l’apposita pagina, all'interno dell'area riservata alle scuole, entro il 15 Marzo 2023. Il progetto elaborato deve includere:

• descrizione accurata in pdf
• link ad un video che ne illustra la progettazione e il funzionamento

Entro il 31 Marzo 2023, verranno selezionati i migliori progetti pervenuti per ogni categoria di scuole.  Questi progetti verranno presentati durante il workshop finale, che si terrà in presenza a Cesena oppure online a seconda dell’evolversi della situazione relativa all’emergenza COVID.  Nel caso sia svolta in presenza, ogni squadra selezionata per partecipare al workshop potrà inviare una delegazione di max 4 alunni e 1 docente. Criteri di selezione:

• originalità dell’idea
• qualità del lavoro in generale
• qualità, pulizia e originalità del codice, dell'implementazione
• correttezza e completezza
• basso costo della soluzione proposta (invito al riutilizzo)
• integrazione ambientale

I progetti selezionati per partecipare al Workshop che si terrà durante la finale possono essere ulteriormente perfezionati, curando sia dettagli relativi alle funzionalità sia la qualità del codice e del programma.

Maggiori informazioni sulla presentazione verranno fornite a valle della selezione dei progetti selezionati, in Aprile.

3.2.2 Workshop Coding - scuola primaria e secondaria di primo grado La partecipazione al Workshop Coding richiede la realizzazione di un progetto in Scratch/Snap! – un "micromondo" – da parte di una classe o un gruppo di studenti di più classi.  I temi proposti per l’edizione 2022/2023 sono:

• Animastorie

I micromondi possono essere usati per animare e rendere interattive storie, racconti, libri. In virtù di questo, il progetto può consistere nello sviluppo di un micromondo in relazione ad uno specifico testo, che può essere – ad esempio – già oggetto di progettualità in altre discipline (italiano, lingue, teatro, etc.).  

• Sperimentiamo!

I micromondi possono essere usati per simulare o illustrare o addirittura condurre esperimenti scientifici volti allo studio, ricerca, analisi di fenomeni che riguardano le scienze, di ogni genere. Dunque il progetto può consistere in un micromondo  sviluppato al fine di supportare o documentare esperimenti scientifici già oggetto di studio in ambito scolastico.

• L'invenzione

Un micromondo che riguardi "un'invenzione" (che può essere varia natura: da un nuovo gioco, un nuovo strumento didattico o di lavoro o di utilità in generale, o altro..)

• Questa è arte!
• Un micromondo che riguardi una creazione ritenuta "artistica" – che faccia eventualmente riferimento a più forme artistiche integrate (disegno, musica, poesia,...)
• Agenda 2030
• Un micromondo che abbia come tema di riferimento uno o più obiettivi identificati dell'Agenda 2030 (https://unric.org/it/agenda-2030/) 
• Architetti del futuro: Il paese (o città) ideale che vorrei
• Un micromondo che rappresenti come dovrebbe essere un paese (o città) ideale del futuro, mettendo in evidenza gli aspetti che si ritengono più importanti
• Ti insegno una cosa
• Un micromondo che riguardi uno specifico argomento di una materia curricolare vista a scuola e sia pensato e costruito con l'obiettivo di far apprendere l'argomento da coloro che interagiscono con il micromondo. 
• I care - Ci tengo, ho cura, ci teniamo, abbiamo cura 
• Un micromondo sull'esperienza e messaggio di Don Lorenzo Milani e la Scuola di Barbiana.

In tutti i casi, il tipo di micromondo non è vincolato (può essere realizzato come storytelling, come videogioco, come simulazione, etc.). A livello metodologico, il micromondo può fare opportunamente riferimento a contenuti o competenze curriculari multi-disciplinari, toccando con mano come pensiero computazionale e coding possano essere sfruttati a supporto dell’apprendimento, creatività, problem solving e delle collaborazione, del lavoro di gruppo. Modalità di partecipazione Ogni scuola può partecipare con un progetto ed una squadra che può essere composta da un numero variabile, non vincolato di alunni, eventualmente appartenenti a classi diverse, e uno o più insegnanti. Il progetto elaborato deve essere caricato sul sito delle OPS usando l’apposita pagina, all'interno dell'area riservata alle scuole, entro il 15 Marzo 2023. Il progetto elaborato deve includere:

• il codice sorgente in Snap!/Scratch (o il link che permetta di accedere al progetto);
• documentazione del progetto (nella forma e struttura che si ritengono opportune), utile per descrivere il progetto, gli aspetti più rilevanti del micromondo sviluppato, come sia stato pensato e realizzato;
• link ad un video di max 5 minuti che introduca il progetto e la squadra che lo ha realizzato.
• Creatività e originalità
• Collegialità
• Qualità generale del micromondo realizzato e della documentazione
• Qualità del codice sorgente
• Qualità del metodo/approccio con cui è stato sviluppato
• Livello di complessità e completezza del micromondo

PRESENTAZIONE DEI PROGETTI AL WORKSHOP Il workshop sarà organizzato a partire dalla presentazione dei progetti. Ogni squadra selezionata avrà circa  15 minuti per presentare il proprio progetto al pubblico che seguirà il Workshop, avvalendosi di un proiettore e un computer (fornito dalla nostra sede, oppure il computer portatile della squadra - collegamento VGA, HDMI).

3.2.3 Gara di programmazione Tema proposto: Tre programmi Scrittura di tre programmi in C, Pascal, Python o C++ per risolvere tre problemi scelti tra Regole e deduzioni, Grafi, Knapsack, Pianificazione, Crittografia, Programmazione dei movimenti di un robot.  La presentazione del progetto (programma, elaborato e la documentazione a corredo) dovrà essere pubblicata online, nell’apposita sezione del sito delle OPS, entro il 15 marzo 2023. Entro il 31 Marzo 2023, verranno selezionati i migliori programmi. Le squadre selezionate – 4 alunni – parteciperanno alla gara finale in presenza, accompagnati da un docente.

NOTA TECNICA RUOLI E COMPITI DEI REFERENTI REGIONALI E DEI REFERENTI SCOLASTICI REFERENTI REGIONALI

• collaborano per l’organizzazione dei Seminari regionali con la Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici, la valutazione e l’internazionalizzazione del sistema nazionale d’istruzione del Ministero dell’Istruzione e con l’ITIS “Q. Sella” di Biella (affidatario  delle OPS);
• promuovono e presentano il progetto alle scuole della regione;
• abilitano l’iscrizione delle scuole effettuata dal referente scolastico sul sito;
• supportano le scuole con attività e interventi che ritengono più opportuni;
•  curano i rapporti con i referenti scolastici.  

REFERENTI SCOLASTICI Le scuole, all’atto dell’iscrizione, devono indicare un referente che cura i contatti con l’organizzazione esclusivamente via mail e/o attraverso gli appositi spazi riservati nel sito https://www.olimpiadiproblemsolving.it I referenti iscrivono le scuole sul portale. La password che il sistema genera automaticamente è successivamente abilitata dal referente regionale. I referenti scolastici dopo aver fatto l’accesso all’area riservata:

• gestiscono le squadre e gli studenti;
• consultano le soluzioni dei problemi;
• accedono alla sezione faq;
• consultano le classifiche;
• caricano gli elaborati delle gare di coding, programmazione e maker.

Ulteriori informazioni e/o eventuali aggiornamenti saranno comunicati tempestivamente sul sito e segnalati tramite news. Si raccomanda di consultare la guida OPS 2023 e le varie note tecniche.

• Calendario gare

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OPS 2024/2025

Al via la nuova edizione delle OPS.

E' possibile iscrivere le Istituzioni scolastiche alla nuova edizione. Le istituzioni che sono già presenti in anagrafica perché hanno partecipato alle recenti edizioni dei campionati, NON devono iscriversi nuovamente, ma possono accedere alla nuova area riservata con le stesse credenziali dell'anno scorso.

ONLINE REGOLAMENTO E CALENDARIO COMPLETO

PRIMA GARA DI ISTITUTO 11 dicembre - Primaria squadre 12 dicembre - Secondaria di 1° grado squadre 13 dicembre - Secondaria di 1° grado individuale 18 dicembre - Secondaria di 2° grado squadre 19 dicembre - Secondaria di 2° grado individuale

Ultimi aggiornamenti

12-04-2024 - al via le finali delle ops, 28-11-2023 - utilizzo di ai generativa, gare ed eventi, 18-03-2024 - 18 marzo - secondaria 1° squadre, 19-03-2024 - 19 marzo - secondaria 2° squadre, 20-03-2024 - 20 marzo - primaria squadre, 21-03-2024 - 21 marzo - secondaria 2° individuale, 22-03-2024 - 22 marzo - secondaria 1° individuale, campionati di problem solving, gare di informatica per promuovere la diffusione del pensiero computazionale tramite attività coinvolgenti che si applicano alle diverse discipline scolastiche, edizione 2024/2025, le iscrizioni sono aperte. on-line il calendario della gare , il regolamento e la guida alle ops, per iniziare..., raccolta di link a documenti e pagine del sito per familiarizzare con i problemi delle ops, edizione in corso.

Regolamento, calendari, prove, documenti, il CODING...

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Documenti, statistiche, testi delle gare.

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Aree RISERVATE

Referenti, gare...

Chi può partecipare?

È prevista la partecipazione delle classi IV e V della scuola primaria per le gare a squadre; del triennio della scuola secondaria di primo grado e del primo biennio delle scuole secondarie di secondo grado per le gare a squadre e individuali secondo i criteri indicati nel Regolamento.

QUALI SONO GLI ARGOMENTI DELLE PROVE?

Regole e deduzioni, fatti e conclusioni, grafi, Knapsack, pianificazione, statistica elementare, relazioni tra elementi di un albero, flussi in una rete, crittografia, programmazione dei movimenti di un robot, movimenti di pezzi degli scacchi, sottosequenze.

QUANDO SI SVOLGONO LE GARE?

Sono previste tre fasi: le gare di istituo, le gare regionali e la finale di Cesena - consultare il calendario delle gare

Si ringrazia

Un po' di informazioni

Area scuole, allenamenti e gare.

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito, per l’anno scolastico 2024-2025, propone i “Campionati nazionali di Problem Solving. Informatica e pensiero algoritmico nella scuola dell'obbligo” rivolte all’intero ciclo della scuola dell’obbligo. È prevista la partecipazione delle classi IV e V della scuola primaria per le gare a squadre; del triennio della scuola secondaria di primo grado e del primo biennio delle scuole secondarie di secondo grado per le gare a squadre e individuali secondo i criteri indicati nel Regolamento.

Iscrivi la tua scuola!

Accedi all'area riservata al referente scolastico, per la gestione delle squadre edegli studenti.

Accedi alla sezione riservata agli allenamenti e alle gare di squadra ed individuali.

Calendario delle gare di isitituto, della selezione regionale e della finale di Cesena

Link e collaborazioni

Ministero dell'Istruzione e del Merito

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Briciole di pane

Aggregatore risorse, olimpiadi di problem solving - edizione 2022 rivolte agli alunni degli istituti di istruzione di ogni ordine e grado statali e paritarie..

Mercoledì, 01 dicembre 2021

Avviso Olimpiadi Problem Solving 2022.pdf

REGOLAMENTO EDIZIONE 2022_OPS.pdf

mercoledì, 01 dicembre 2021

• +39 051 37851
• direzione-emiliaromagna@istruzione.it

Ufficio scolastico regionale per l'Emilia-Romagna

Ministero dell'Istruzione e del Merito

Olimpiadi di Problem Solving 2022

Si pubblicano Avviso e Regolamento dell’edizione 2022 delle Olimpiadi di Problem Solving, competizione promossa dalla Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici, la valutazione e l’internazionalizzazione del sistema nazionale d’istruzione del Ministero dell’Istruzione rivolta agli alunni della scuola primaria, della scuola secondaria di primo grado e del primo biennio della scuola secondaria di secondo grado, delle scuole Italiane statali e paritarie sul territorio nazionale ed estero. Scadenza per le iscrizioni alla fase regionale 20 marzo 2022.

• Avviso Olimpiadi Problem Solving 2022 • 207 kB • 472 click 14.12.2021
• Regolamento Olimpiadi Problem Solving 2022 • 313 kB • 388 click 14.12.2021
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